GT 41 POR ANTROPOLOGIA INFÂNCIA 
BENEDITO RODRIGUES SANTOS (UCG) 
ANGELA NUNES (PINEB) 
CAVALO PAU BOLA MEIA BONECA MILHO 
UMA ETNOGRAFIA LUDICIDADE INFANTIL CAPUXU 
EMILENE LEITE SOUSA 
MESTRE SOCIOLOGIA/UFPB 
PROFESSORA DEPSAN/UFMA 
PROFESSORA FACAM/MA 
VIAGEM ETNOGRAFICA PRELUDIO 
NESTE ARTIGO BUSCO DEMONSTRAR CONCEPCOES LUDICIDADE INFÂNCIA VIGENTES COMUNIDADE CAPUXU. ISSO ATENTO PRATICAS INFÂNCIA VIGORAM COMUNIDADE SAO LEGITIMADAS PELA MESMA CIENTE INFÂNCIA CONSTRUTO CULTURAL POR ISSO ESTAS PRATICAS SAO PARTICULARES SOFRENDO ALTERACOES LUGAR LUGAR. 
POR ESSA RAZAO PROPUS-ME INCURSIONAR VIA INFÂNCIA PELAS PARTICULARIDADES SOCIO-CULTURAIS DESTA COMUNIDADE CAMPONESA ENDOGÂMICA PREOCUPADA VIVENCIAR UMA EXPERIENCIA INFÂNCIA PARTINDO ANALISE COTIDIANO COMUNIDADE SEJA CAPAZ REFLETIR ASSUMIR SEUS VALORES SEUS HABITOS SUAS CRENCAS. LOGO INFÂNCIA UMA FASES QUAL CULTIVA INTERESSE PELA SUA IDENTIDADE. 
SITIO SANTANA SERTAO PARAIBA ONDE CRIANCAS CAPUXU VIVENCIAM SUA INFÂNCIA CAMPONESA ESPACOS TEMPOS VIVENCIA LUDICIDADE MISTURAM-SE TRABALHO APRENDIZAGEM. DESTE MODO ESPACO HORARIO TRABALHO SAO INCORPORADOS NAS PRATICAS COLETIVAS SAO SI EDUCATIVAS LUDICAS INTEGRAM PROCESSO SOCIALIZACAO CRIANCAS. ESTA LUDICIDADE ESPECIFICA FORMA PARTICULAR INFÂNCIA CAPUXU NOS GUIA UMA NOVA PROPOSTA CONCEITUAL INFÂNCIA DEVE SER PENSADA PARTIR SUAS PRATICAS. ASSIM CADA COMUNIDADE DETERMINA ASPECTOS CARACTERIZAM LEGITIMAM INFÂNCIA SUAS CRIANCAS. 
REALIZACAO DESTA PESQUISA ME MUDEI COMUNIDADE VIVI ENTRE ELAS RECONSTRUI TODO INSTANTE MINHAS TECNICAS DEPAREI-ME COM IMPONDERAVEIS INFÂNCIA CAPUXU COM INCONCEBIVEL TEORICAMENTE COMPUS UMA ETNOGRAFIA COM CORES FORMAS INFÂNCIA CAMPONESA CAPUXU. 
ENTRE CRIANCAS CAPUXU DESCOBRI UMA LUDICIDADE INVOLUCRO TODOS DEMAIS ELEMENTOS INFÂNCIA UMA VEZ ESTA POR TODA PARTE QUASE TODOS MOMENTOS DIA INCLUSIVE DURANTE TRABALHO UMA INFÂNCIA DEFINE COM CARACTERISTICAS BASTANTE PARTICULARES. 
INFÂNCIA CAPUXU INFÂNCIA CAMPONESA 
INFÂNCIA CONSTRUTO CULTURAL. SUA VIVENCIA DETERMINADA POR DIFERENTES FATORES SOFREM ALTERACOES LUGAR LUGAR. CADA CULTURA ESTABELECE CRITERIOS CARACTERIZAM INFÂNCIA SUAS CRIANCAS. ASSIM DEFINICAO SER CRIANCA INFÂNCIA NAO PODE SER DELIMITADA MODO GENERALIZADO OU UNIVERSAL. 
COMPREENDO INFÂNCIA EMINENTEMENTE CULTURAL APREENDE-LA PESQUISADOR PRECISA TER CONHECIMENTO TODOS ASPECTOS ENVOLVEM CRIANCAS SUAS RELACOES COM COISAS PESSOAS COMUNIDADE QUAL FAZ PARTE. 
INFÂNCIA CRIANCAS CAPUXU TRAZ SUA VIVENCIA MANIFESTACOES CULTURA CAPUXU ESSENCIALMENTE CAMPONESA. TAL QUAL TRABALHO FAMILIA DEMAIS INSTITUICOES COMUNIDADE REPOUSAM FUNDAMENTAM ETHOS CAMPONES - UMA ARTICULACAO ENTRE MEIOS VIDA SOCIALMENTE DETERMINADOS UMA IDENTIDADE CULTURALMENTE CONSTRUIDA - INFÂNCIA CAPUXU TRAZ CONSIGO MARCAS UMA INFÂNCIA CAMPONESA. 
PARTIR INFÂNCIA CAPUXU OBSERVACAO PARTICIPANTE CONVIVENCIA COM CRIANCAS REGISTROS FIZ ACREDITO INFÂNCIA DEVA SER DEFINIDA PARTIR SUAS PRATICAS CABENDO CRIANCAS – PARTIR SUAS ACOES – DEFINI-LA. 
COMUMENTE DIZ INFÂNCIA DETERMINADA PELA VIVENCIA LUDICO TORNANDO-SE LUDICIDADE DETERMINANTE UNIVERSAL INFÂNCIA EQUIVOCO. LUDICIDADE ASPECTO ESSENCIAL INFÂNCIA MAS NAO UNICO. AFINAL ELA NAO EXCLUDENTE MODO JUNTO ELA AGREGA-SE UMA SERIE OUTROS FATORES. 
BEM VERDADE LUDISMO COMUM NAS ACOES CRIANCAS SEMPRE CRIANCAS DADA CHANCE AGIR ELAS FORMATARAO SUAS ACOES LUDICAMENTE. EXATAMENTE POR ISSO NAO DEVE PENSAR INFÂNCIA COMO ESPACO TEMPO BRINCAR RESERVADO TODOS OUTROS TEMPOS VIDA INDIVIDUO. 
ENTENDER LUDICIDADE COMO ESSENCIA INFÂNCIA PENSA-LA COMO INVOLUCRO QUAL TODOS DEMAIS ASPECTOS INFÂNCIA REVESTEM. OUTRAS PALAVRAS AFIRMO NAO LUDICIDADE UNICA MANIFESTACAO INFÂNCIA. AFIRMO TAMBEM ELA NAO OCORRE TEMPO ESPACO RESERVADO NECESSARIA EXCLUSIVAMENTE ELA MAS ELA FIO CONDUTOR INFÂNCIA PERMEANDO TODAS ACOES CRIANCAS. 
LUDICIDADE INFANTIL CAPUXU INVOLUCRO TODOS OUTROS ELEMENTOS MANTENEDORES INFÂNCIA. LUDICIDADE NAO SO PRECEDE TODOS OUTROS ASPECTOS INFÂNCIA CAPUXU COMO PERPASSA. VIVENCIA LUDICO VISIVEL IDA ROCADO ESCOLA DURANTE AULAS TRABALHO AGRICOLA PERMEIA AINDA REALIZACAO CADA TAREFA DOMESTICA. 
CONTRARIO GERALMENTE DIZ LUDICO ENTRE CRIANCAS CAMPONESAS NAO TEM ESPACO HORARIO RESERVADOS ACONTECER. NEM MESMO TRABALHO FORA DEFINIDO LONGO TEMPO COMO OPOSICAO LUDICO OBLITERA VIVENCIA LUDICO PELAS CRIANCAS CAPUXU. 
COM BASE NISSO INFÂNCIA CAMPONESA CRIANCAS CAPUXU APRESENTA SUA ORIGEM UMA TRIADE SERVE SUSTENTACULO GARANTIA ETHOS CAMPONES. TRABALHO ESCOLA LUDICO UNEM ASSEGURAR COMUNIDADE CAPUXU PREPARACAO SUAS CRIANCAS ASSUMIREM BREVE TRABALHO AGRICOLA. ESCOLA GARANTIRA AOS DESEJAM OUTROS CAMINHOS OFICIOS CIDADE CONDICOES NECESSARIAS ISSO. LUDICO POR SUA VEZ MARCA CENTRAL INFÂNCIA CAPUXU. ELE HOMOGENEIZA CRIANCAS CAMPONESAS GRANDE MAIORIA CRIANCAS MUNDO ENCONTRAM LUDICO – VIVENCIADO NAS MAIS DIVERSAS FORMAS – REALIZACAO PLENA INFÂNCIA. 
BRINCAR EXPERIENCIA CULTURAL 
BRINCAR OU ACAO BRINCADEIRA ASPECTOS FUNDAMENTAIS INFÂNCIA CAPUXU. CRIANCAS CAPUXU BRINCAM ABNEGADAMENTE MESMO UMA TAREFA SERIA PODE SER ENGODO BRINCADEIRA. BRINCAR POIS RELACAO CRIANCA ESTABELECE COM MUNDO RODEIA COM LUGARES COISAS PESSOAS. ESTA ACAO EXIGE TRANSFORMACAO REAL SIGNOS LHE REPRESENTE OU SUA SUBSTITUICAO POR OBJETOS SIMBOLIZE. 
TAMBEM CARACTERISTICA BRINCAR CRIANCAS CAPUXU CONSCIENCIA SIMULACAO INERENTE BRINCADEIRA. CRIANCA BRINCA PORQUE TEM INTENCAO BRINCAR. POR EXPLICITAR ESTA RELACAO CRIANCA ESTABELECE COM OBJETOS REAL DIZ BRINCAR UMA IMPORTANTE EXPERIENCIA CULTURAL REVELADOR CULTURA LUDICA UMA DETERMINADA COMUNIDADE. 
ESTAR ATENTA BRINCADEIRAS CRIANCAS CAPUXU ESTAR ATENTA MUNDO PREPARA ELAS AOS SEUS ANSEIOS AOS DESEJOS EXPECTATIVAS. BRINCAR CRIANCAS REVELA MUITO SUA CULTURA LUDICA COMUNIDADE GERAL RELACOES ESTABELECEM ENTRE ELAS ADULTOS ENTRE ELAS SUAS TAREFAS HORARIOS RESPONSABILIDADES SEUS HABITOS SEUS COSTUMES. 
EMBORA BRINCAR PARECA UMA ACAO LIVRE ESPONTÂNEA ELE ESTA PERMEADO REGRAS SEREM SEGUIDAS – OU NAO – SOB PENA ATRAPALHAR BRINCAR. ACAO BRINCAR REVELA IMITACAO INERENTE PROPRIO ATO BRINCAR. MUITO BRINCAR CRIANCAS CAPUXU CARACTERIZADO PELA IMITACAO NESSE SENTIDO BRINCAR CONSISTE NUMA REPRESENTACAO. CRIANCAS REPRESENTAM PAPEIS ADULTOS SUA COMUNIDADE ASSIM BRINCAR ESTA PERMEADO PELO FAZER SER SEUS PAIS AVOS TIOS PRIMOS IRMAOS MAIS VELHOS. 
ASPECTOS EVIDENTES BRINCAR CRIANCAS CAMPONESAS ORGANIZACAO CRIANCAS GRUPOS ISTO DESDE MUITO CEDO BRINCAR CRIANCAS CAPUXU BRINCAR COMPARTILHADO. ELAS ORGANIZAM-SE GRUPOS BRINCAM ASSOCIADAMENTE. TODAVIA ACAO BRINCAR NAO PRESSUPOE UMA BRINCADEIRA COMUM TODOS. 
DENTRO BRINCAR GENERALIZADO CRIANCAS CAPUXU MUITAS ACOES ISOLADAS BRINCAR MANIFESTAM. ENQUANTO ALGUMAS CRIANCAS BRINCAM REUNIDAS OUTRAS PASSAM BRINCAR VOLTA ISOLADAMENTE AOS ARREDORES MODO JUNCAO CRIANCAS NUM GRUPO NAO EXIGE NECESSARIAMENTE MESMA MANIFESTACAO BRINCAR. 
ACAO BRINCAR MANIFESTACAO CULTURA LUDICA UMA COMUNIDADE SUAS CRIANCAS. POR ISSO ATO BRINCAR REVELA MUITO SOBRE CULTURA QUAL CRIANCA ESTA IMERSA MODO GERAL. CONTEUDO BRINCAR NAO REDUZ ACAO SI VOCABULARIO OU COMPORTAMENTO JOCOSO MAS ELE RICO SIGNIFICADOS REVELAM MODO COMO CRIANCA INSERE MUNDO RODEIA. 
FACE DISSO BRINCAR MODIFICA-SE LUGAR LUGAR POR NAO ESVAIR INFÂNCIA SOMENTE MAS POR ESTAR PLENAMENTE ASSOCIADO CULTURA LOCAL. COM EFEITO COMPREENSAO MANIFESTACAO BRINCAR UMA DETERMINADA SOCIEDADE ESTA CONDICIONADA CONHECIMENTO DAQUELA SOCIEDADE PROIBICOES PRESCRICOES INSTAURAM VIVENCIA CULTURA LUDICA. DEFINO AQUI ESSA CULTURA LUDICA COMO CONJUNTO MANIFESTACOES LUDICIDADE POVO. CONHECE-LA ESSENCIAL APREENSAO BRINCAR PUERIL. 
SABER DESSA CULTURA LUDICA PERMITIRA PESQUISADOR POR EXEMPLO DISCERNIR ATO BRINCAR ACAO BRIGAR ENTRE DUAS CRIANCAS. ENTRE CRIANCAS CAPUXU BRINCAR CONDUZ NAO RARAS VEZES DESENTENDIMENTO LAGRIMAS. SEMPRE DUAS OU MAIS CRIANCAS REUNEM-SE BRINCAR AVANCAR HORAS UMA DISCUSSAO TERMINA SENDO CAUSADA POR ALGUMA RAZAO. NAO VOAM PEDRAS OU TERRA POIS TAO PEQUENA CRIANCA UMA MORDIDA SERA DADA COM TODA FORCA SEUS DENTINHOS LEITE.1 
MAS NAO SAO RARAS VEZES CRIANCAS BRINCAM BRIGAR. ENQUANTO ENGALFINHAM-SE CHAO NUMA APARENTE SISTEMATICA LUTA CORPORAL REPRESENTAM JOCOSAMENTE UMA DISCUSSAO ACIRRADA ENTRE INDIVIDUOS COMO VIRAM DESENHO ANIMADO (FICCAO) OU ENTRE ADULTOS COMUNIDADE (REAL). 
CONSEGUIR DISTINGUIR UMA BRIGA UMA BRINCADEIRA ENTRE DUAS CRIANCAS CHAO DISPUTAM ACIRRADAMENTE VITORIA EXIGE PESQUISADOR CONHECIMENTO CULTURA LUDICA CRIANCAS SOB PENA CONFUNDIR SIGNIFICADOS ATRIBUIDOS CADA ACAO SUJEITOS POR ELES MESMOS. 
ISTO PORQUE CASO CRIANCAS CAPUXU DISPOSICAO BRINCAR COMPARTILHADO ESTA ATRELADA SUJEICAO AOS DESENTENDIMENTOS UMA CONVIVENCIA GRUPAL PODE CAUSAR. POR ISSO SAO TAO FREQÜENTES BRIGAS DISCUSSOES EMPURROES LAGRIMAS ENTRE CRIANCAS TODAS IDADES. 
MAS NEM SEMPRE DISCORDIA ENCERRA BRINCAR. VEZES INTERROMPE MAS NAO POR MUITO TEMPO. RIXA INTERCALA BRINCAR CARACTERIZADA PELA DEDICACAO DEMAIS CRIANCAS AMENIZAR ATRITO GARANTINDO ASSIM HARMONIA GRUPO OU PARES. DESTE MODO CRIANCAS CAPUXU DIVIDEM ENTRE BRIGUENTOS APAZIGUANDO-OS COM CONSOLOS DEMONSTRACOES AFEICOES OFERTA BRINQUEDOS OU OBJETOS ANIME NOVAMENTE. 
POR OUTRO LADO NEM SEMPRE DESENTENDIMENTO TODO REVERTIDO. REFERE CRIANCAS SIM NAO SABE QUALQUER CASO CRIANCAS TENHAM MANTIDO CONTENDAS POR CONTA UMA DESAVENCA MEIO UMA BRINCADEIRA. MAS MESMO NAO VERDADE DISCORDIA EXTRAPOLA AMBIENTE INFANTIL AVANCA DIRECAO TERRITORIO ADULTO. QUANDO DESAVENCA NAO TAO SERIA MESMO DIANTE PAIS OU DEMAIS PARENTES ADULTOS QUASE NAO TOMAM PARTIDO POR SUAS CRIANCAS DEIXANDO-AS RESOLVEREM SEU BEL PRAZER. 
MAS CONTENDA RESULTA FERIMENTOS FISICOS OU ALGUMA CONSTERNACAO MAIOR ALGUMAS CRIANCAS SEUS PARENTES OU OUTRAS CRIANCAS MAIS VELHAS PARTEM DEFESA SEUS. OCASIOES DESSE TIPO JA SURGIRAM CELEUMAS ENTRE ADULTOS PERMANECERAM POR ALGUM TEMPO. 
MAS SAO POUCAS VEZES UMA BRIGA INFANTIL DURANTE BRINCAR EXTRAPOLA CIRCULO CRIANCAS INTERFERE MUNDO ADULTO. NORMALMENTE CABE CRIANCA MERITO RESOLVER ENTRE SI DESAVENCAS DESVIOS UMA BRINCADEIRA CAUSOU VOLTANDO POUCO TEMPO TUDO NORMALIDADE. 
DIRIA POIS NAS MANIFESTACOES LUDICAS CRIANCAS DESENTENDIMENTO TEM LUGAR RESERVADO. MAS ELE APARECE COMO ELEMENTO AGREGADOR ENTRE INDIVIDUOS. CONTRARIO APARENTA DISCORDIA NAO CONDUZ RUPTURA BRINCAR OU DISTANCIAMENTO CRIANCAS ENTRE SI MAS UNE GRUPOS OU PARES DURANTE CELEUMA HOMOGENEIZA GRUPO UMA VEZ VENCIDA DESAVENCA. 
ENTRE ELEMENTOS CONSTITUTIVOS BRINCAR TAL QUAL DISCORDIA REGRA OCUPA LUGAR CENTRAL. ATO BRINCAR NAO DESREGRADO COMO PARECE. INSERCAO BRINCAR ESPECIALMENTE BRINCAR COMPARTILHADO REQUER OBEDIENCIA REGRAS CIRCUNSCREVEM BRINCAM. 
CERTO ESTAS REGRAS NAO SAO RIGIDAMENTE ESTIPULADAS PELAS CRIANCAS NEM ESTAS ULTIMAS SEVERAMENTE PUNIDAS CASO VIOLACAO. MAS PRIORI ELAS PRECISAM SER ESTIPULADAS BRINCAR NAO CAMINHE CAOS DESORDEM. 
MAS CARACTERIZA FORTEMENTE PRESENCA REGRAS BRINCAR CRIANCAS CAPUXU MODO COMO ELAS SAO ESTIPULADAS LEGITIMADAS MODIFICADAS INCESSANTEMENTE. NAO RIGIDAMENTE PRESCRITAS REGRAS BRINCAR SAO FRAGEIS PONTO SEREM ESTABELECIDAS PRESCINDIDAS RESTABELECIDAS APENAS ALGUNS MINUTOS. 
ESTAS REGRAS SAO CIRCUNSTANCIAIS NAO PREVIAMENTE ESTABELECIDAS. BRINCAR INICIA-SE PELO INTERESSE COMUM ATO OU ACAO POR ALGUMAS CRIANCAS DEPOIS SEU INICIO DETERMINADAS OCASIOES - GERALMENTE INUSITADAS - EXIGEM ELABORACAO RAPIDA REGRAS EVITEM DESORDEM. 
TODAVIA DESOBEDECER DESSAS REGRAS PROVEM MUITAS VEZES UMA MUDANCA UMA BRINCADEIRA OUTRA SEM QUALQUER RUPTURA PERCEPTIVEL. MAS TAMBEM DESOBEDIENCIA ESTAS MUITAS VEZES DISCORDIA ADVEM. 
ESPACO BRINCAR ESPACO PRATICADO 
PRATICAR ESPACO PORTANTO REPETIR EXPERIENCIA JUBILATORIA SILENCIOSA INFÂNCIA. LUGAR SER OUTRO PASSAR OUTRO (CERTEAU 1994 191). 
BRINCAR CRIANCAS CAPUXU NAO TEM LUGAR ACONTECER. TODO QUALQUER LUGAR ESPACO POTENCIAL BRINCAR. ATO BRINCAR NAO EXIGE LUGARES APROPRIADOS TAL ELE INSTAURA FACILMENTE NOS MEIOS CONDICOES LHES SAO APRESENTADOS. 
MAS CASO CRIANCAS CAMPONESAS HABITAM POIS MEIO RURAL ESTA PREDISPOSICAO BRINCAR QUALQUER LUGAR TOMA CONOTACOES AINDA MAIS AMPLAS. CRIANCAS CAPUXU TEM ACESSO IRRESTRITO PRATICAMENTE TODOS LUGARES SITIO SANTANA ONDE TODOS ESPACOS SAO COMUNS TODOS IDOSOS ADULTOS CRIANCAS. 
ESSES ESPACOS CARACTERIZAM PELA JUNCAO PESSOAS GENERO OU IDADE DIFERENCIADAS. TODOS COMPARTILHAM MESMOS AMBIENTES MESMO QUANDO OCUPAM MESMO ESPACO SO TEMPO MAS COM FINS DIFERENCIADOS. 
ESPACO COLOCA VIGOR QUANDO TRATAMOS BRINCAR CRIANCAS “ESPACO PRATICADO” 2. OU SEJA PARTIR PRATICAS ESTABELECE CADA OCASIAO NUM MESMO ESPACO ESPACO BRINCAR CRIANCAS PODE SER DEFINIDO. 
DESTA FORMA ESPACO NAO TERA SUA DEFINICAO RIGIDAMENTE ESTABELECIDA NEM TAMPOUCO ACABADA. BRINCAR ITINERANTE PERCORRE TODOS ESPACOS SITIO INVADINDO INCLUSIVE CASAS OUTREM ESPACO PASSA SER DEFINIDO PELAS PRATICAS CARACTERIZA. 
ISSO PERMITE LUGAR TRABALHO ADULTOS – COMO ROCADO – TENHA UMA CONOTACAO DIFERENTE CRIANCAS. MOMENTO BRINCAR OCUPA ELE PASSA SER LUGAR BRINCAR. MAIS UM. 
COM BASE NISSO TENTATIVA ELABORACAO UMA LISTA ESPACOS APROPRIADOS BRINCAR CRIANCAS CAPUXU RESULTARIA NUM ESFORCO INFINDAVEL. POR ESSA RAZAO DESCREVO APENAS ALGUNS DESSES ESPACOS PUDE OBSERVAR ME OCUPARAM REGISTROS. COMECO ENTAO PELOS ESPACOS BRINCAR CASA ALASTRAM MAIS TARDE POR TODO SITIO. 
EMBORA PEQUENAS CASAS SITIO SANTANA ACOLHEM MUITAS CRIANCAS MESMO TEMPO SUAS DIVERSAS BRINCADEIRAS. CASAS ESTAO SEMPRE ABERTAS VISTO HABITANTES SITIO SANTANA FORMAM UMA GRANDE FAMILIA. ASSIM COMO ADULTOS TEM TOTAL ACESSO CASAS VIZINHAS CRIANCAS ADENTRAM BUSCA SEUS AMIGUINHOS POR TODOS ESPACOS CASA. 
ALIAS MESMO ENTRAR CRIANCAS CAPUXU NAS CASAS LIBERTO NAO PRECISA SER ANUNCIADO. ELES PODEM ENTRAR PELA PORTA FRENTE OU FUNDOS VEZES MESMO PELAS JANELAS QUANDO AJUDADAS POR SEUS AMIGOS. ENTRADA NAO TEM SER NEM SOLENE MAS QUASE SURDINA. 
ELAS COMECAM BRINCAR PELA SALA OU PELA COZINHA VEZES TERMINAM QUARTO POR CIMA CAMAS OU REDES. ATO BRINCAR ELAS EXPANDEM PELOS ESPACOS CASA. JOGAM-SE NOS SOFAS OU FICAM COCORAS NAS CADEIRAS BALANCO. VEZES PE NUMA REDE DESAFIANDO LEI GRAVIDADE. 
MENORES SOBEM NAS MESAS OU POE PE NAS CADEIRAS MADEIRA BRINCAR ESTA ALASTRANDO PELA COZINHA. SALA CASA LHES FORNECE ALGUMAS ALMOFADAS BRINCADEIRA CERTA. PULAR SOBRE ELAS OU JOGA-LAS ALTO TUDO VALIDO. 
ALGUMA CORTINA DIVIDE COMODOS TRANSFORMAR-SE-A RAPIDAMENTE OBJETO BRINCADEIRAS. ESCONDIDA POR DETRAS CORTINAS CRIANCA ELA MESMA PROPRIA CORTINA. TORNA-SE SENTE-SE INVISIVEL EMBORA SEUS DEDINHOS PES SEJAM VISTOS POR BAIXO OU SUAS MAOZINHAS APARECAM SUA TENTATIVA FECHAR LADOS CORTINA. 
PE MEIO SALA COMECA GIRAR TORNO SI MESMA COM BRACOS ABERTOS. TESTA SUA PROPRIA RESISTENCIA. JA TONTA CAMBALEANTE CAMINHA TROPEGA DEIXANDO CAIR SOBRE SOFAS OU ALMOFADAS. 
ENQUANTO ISSO DOIS OUTROS COLEGUINHAS EMPURRAM CAIXAO “DE CARREGAR BANANAS” COM UMA CRIANCA SEUS DOIS ANOS DENTRO. RAPIDAMENTE ALGUEM SUGERE COLCHAO LA VAO TODOS CORRENDO. CRIANCA DENTRO CAIXAO BANANAS CUSTA CONSEGUIR DESCER CORRENDO ATRAS DESVANTAGEM. 
TODOS JA ESTAO SOBRE CAMA BRINCAR. UNICA CAMA CASA CASAL ESTA REPLETA CRIANCAS ENQUANTO SUA DONA DEDICA PREPARAR ALMOCO LA DENTRO SEM INCOMODAR COM ZOADA. 
UMA REDE ARMADA LATERAL CAMA ATRATIVO MAIS. ELAS DIVIDEM ENTRE CAMA REDE. REDE PARECE BALANCO CRIANCAS. MAS ELA TAMBEM TRANSFORMA ESCONDERIJO COM CUSTO CRIANCA PUXA SI VARANDAS REDE. 
COZINHA SURGE GRITO UMA CRIANCA ESCONDE ENTRE LATERAL GELADEIRA PAREDE. TODOS CORREM ACHA-LA. DESCOBERTA FESTEJADA COM GRITO ESTRIDENTE GARGALHADAS. 
ELES COMECAM SENTAR PELAS CADEIRAS BANQUINHOS COZINHA. ALGUEM ABAIXA SOB MESA LA POR BAIXO CONTINUA BRINCAR. COZINHA ABERTA SENDO INVADIDA PELOS PINTAINHOS CONVITE GRITANTE CRIANCAS GANHAREM MONTUROS. CASAS NAO TEM MUROS SEUS FUNDOS ENCONTRAM-SE LA ATRAS NAO SER PELO MATAGAL SEPARA. 
MONTURO POR BAIXO UMA ARVORES ESTA RANCHO CRIANCAS JA MONTADO. TRONCO IMPROVISADO SERVE BANCO ELES. CIPOAL NOS FUNDOS CASA DIFICULTA TRÂNSITO ADULTOS MAS DIVERTEM CRIANCAS CORREM PERSEGUICAO UMAS OUTRAS. 
DESSES CIPOS TOMOU FORMA MARAVILHOSO BALANCO. FORTE PONTO SUPORTAR PESO DELAS CRIANCAS SENTAM-SE SOBRE ELE SEGURAM-SE COM MAOS SUA LATERAL BALANCAM CORPO FRENTE TRAS. SEMPRE MESMA SATISFACAO MESMA ALEGRIA COMO FOSSE PRIMEIRA VEZ. 
ESTRADAS SITIO SANTANA SAO TAMBEM ENGODO DIVERSAO. ELAS SAO BASTANTE LARGAS POUCO MOVIMENTADAS MODO CRIANCAS PODEM PASSEAR BICICLETA BRINCAR PEGA-PEGA RODA OU ACADEMIA SEM RECEIO. 
BRINCAR INSTAURA FACILMENTE PELAS ESTRADAS SITIO SANTANA SEM ESTAR FADADA ESTORVO POR CONTA TRAFEGO. SEJAM ESTRADAS PRINCIPAIS SITIO SEJAM TRILHAS OU ATALHOS MUITAS VEZES DESCOBERTOS PELAS PROPRIAS CRIANCAS TODAS ESSAS VIAS CONDUCAO LEVAM BRINCAR. 
OBSERVO COM ISSO PRATICAMENTE NAO EXISTEM JORNADAS LONGAS DEMAIS OU CANSATIVAS CRIANCAS NAO SER ESTAS JORNADAS TENHAM DIVERSAO OBLITERADA. CONTRARIO QUALQUER ITINERARIO DIVERTIDO. ELES PARECEM NAO PERCEBER PERCURSO JA CUMPRIDO TRAJETO ARRASTAM-SE OU GALOPAM NUM CAVALO PAU CHUTAM PASSO PASSO UMA BOLA UMA LATA UMA GARRAFA PLASTICO OU ARRASTAM NUM BARBANTE PACHORRENTAMENTE CAMINHAOZINHO BARULHENTO. 
TRILHAS ENVOLTAS ARVORES MATO FORNECEM SOMBRA LIBERTA SOL FERVIDO. ENQUANTO ADULTOS CURVAM ESQUIVANDO-SE GALHOS ARVORES AQUELES CORPUSCULOS CAMINHAM ERETOS LEVANDO CONSIGO QUASE SEMPRE MAO ALGO COM POSSAM BRINCAR. 
ORA ONDE LEVA ESSES CAMINHOS RECREATIVOS NAO MAIS DIVERSAO CASA OUTRAS CRIANCAS COMPARTILHAR COM ELAS SEU BRINCAR ROCADO ONDE ENTRE FRUTEIRAS PLANTACOES INSTRUMENTOS BRINCAR REALIZA ONDE MAIS CAMINHAM CRIANCAS CAPUXU CURRAIS POLEIROS CHIQUEIROS. POR TODOS LUGARES ONDE ANIMAIS ESTAO ALI ESTAO TAMBEM CRIANCAS. 
TORNOU-SE UMA NOVA CONSTRUCAO CANTEIRO OBRAS MAIS FOCO BRINCAR. UMA GRANJA INATIVA ABRIGARA MAIS TARDE GALINHAS GALOS FRANGOS LUGARES PREFERIDOS BRINCAR OCASIAO REALIZACAO DESTA PESQUISA. MAS FIM DIVERSAO GRANJA NAO ESTA RESOLUTO. MUITO BREVE ELA ESTARA OCUPADA POR CENTENAS AVES MAS BRINCAR DEVERA RECALCITRAR INSTAURANDO-SE UMA NOVA MANEIRA. 
TAMBEM RELVA CORREDOR POSTO TELEFONICO CAMINHAM CRIANCAS. SEMPRE BUSCA LUDICIDADE LHES DEVIDA. AOS ARREDORES ESCOLA MESMO QUANDO FECHADA DISPENSAS ALPENDRES HA SEMPRE MAIS LUGAR ONDE BRINCAR CERTAMENTE NENHUM ESPACO PERMANECE IGNORADO PELAS CRIANCAS POR MUITO TEMPO. 
TEMPO BRINCAR 
NAO HA HORARIOS DEMARCADOS TRAVESSURAS INFANTIS. CRIANCAS CAPUXU DIVERTEM-SE EXATO MOMENTO ACORDAM HORA SAO VENCIDAS PELO SONO. CRIANCAS ACORDAM DEMASIADAMENTE CEDO EMBORA DURMAM QUASE SEMPRE TARDE. 
ASSIM ACORDAM SAEM NUAS OU SEMI-NUAS – MENORES – SENTAREM-SE SOL OBSERVANDO ADULTOS DEMAIS CRIANCAS JA ACORDADAS. PARTIR DAI TEM INICIO BRINCAR. ELAS COMECAM REUNIREM-SE ALPENDRE UMA CASAS PARTE BAIXA SITIO. ESTE LUGAR MUITO FREQÜENTADO PELAS CRIANCAS. 
MENORES APARECEM LA ENQUANTO CRIANCAS ACIMA CINCO ANOS COMECAM ARRUMAREM-SE IR ESCOLA. ALGUMAS OUTRAS CRIANCAS JA TEM REALIZADO TAREFAS COMO IR BUSCAR LEITE. 
FREQÜENTADORAS ESCOLA PREPARAM-SE SEGUEM GRUPO ESCOLAR ONDE POE BRINCAR AGORA NUM LUGAR DIFERENTE. ESTES BRINCAM CHEGADA PROFESSORA 07 00 OU ALGUNS MINUTOS DEPOIS. ENTRAM ESCOLA ONDE BRINCAR ASSUMIRA CARATER CONTIDO DIFERENCIADO. PASSAM RESTO MANHA ESCOLA ENTRE AULAS RECREIO MERENDA BRINCADEIRAS. 
MENORES MANHA TAMBEM MUITO PRODUTIVA. BRINCAM AOS ARREDORES SUAS CASAS OU NAS CASAS SEUS AMIGOS HORA ALMOCO PERTO MEIO-DIA. ESTA REFEICAO PODE SER FEITA QUALQUER LUGAR CASA ONDE ESTIVEREM BRINCANDO HORA. MEIO-DIA ESTAO TODOS LIBERADOS SEM ESCOLA OU TAREFAS REALIZAR. MOMENTO SILENCIO TOMA CONTA SITIO REPOUSA APOS ALMOCO. MAS CRIANCAS BRINCADEIRA CONTINUA. ELAS NAO DORMEM MODO ALGUM DURANTE TARDE (A NAO SER QUANDO MACHUCAM POIS NESSE CASO SAO BANHADAS NINADAS CHORANDO ADORMECEREM) CONTINUAM DIVERTIREM-SE. FALAM QUASE SUSSURRANDO ENQUANTO ADULTOS COCHILAM MAS SOBRESSAI VEZ POR OUTRA GRITO ENTUSIASMO. 
PEZINHOS TERRA QUENTE CAVALO CORRE LEVANTANDO POEIRA ELAS ALI BRINCANDO RANCHO. SINTO-ME ENFADAR DIANTE CALOR MAS ELAS SEMINUAS NEM PARECEM NOTAR QUASE 40ş SERTAO PARAIBANO. 
INFÂNCIA SERTANEJA JA ACOSTUMOU COM APARATOS POSSUI. BRINCAR ACONTECE SEMPRE ASSIM CHUVA OU CALOR SOBREMANEIRA SOBRE TERRA QUENTE OU MOLHADA. BRINCAR CONTINUA ESTENDE ANOITECER. 
POUCOS INTERVALOS PORVENTURA ROMPAM BRINCAR SAO DISPENSADOS ALGUM FIM ADULTOS DESEJAM LEVAR RECADO REALIZAR UMA TAREFA QUANDO JA QUASE FIM TARDE TOMAR BANHO DIA. 
MAS COR MARROM DESAPARECE SEUS CORPUSCULOS VESTIMENTAS SANDALIAS NAO TARDAM REAPARECER. LIMPAS PENTEADAS PERFUMADAS ELAS VEM BANHO CORRER DIRETO BRINCAR. ALIAS PEQUENINAS NEM ESPERAM SER PENTEADAS OU VESTIDAS VEM TITUBEANTES COM PEZINHOS MOLHADOS DESLIZANDO PELO CHAO CIMENTO DIRECAO BARRO FORA CASA. DETRAS DELAS SUAS MAES TENTAM ALCANCA-LAS COM ACESSORIO PANO DEVE COBRIR-LHES SEXO EXPOSTO. 
QUANDO NAO ASSIM BRINCAR INSTAURA ANTES MESMO BANHO ACABAR. “BANHO CUIA” DIVERSAO GARANTIDA. MAOZINHAS CIMA TENTA AGARRAR RECIPIENTE COM QUAL MAE DESPEJA AGUA SOBRE ELA. CADA VEZ UMA TENTATIVA. PEZINHOS COLOCAM PONTA CADA VEZ ENXURRADA CAI SOBRE SEU CORPO. MAOZINHAS CIMA CRIANCA FICA ASSIM TODA ESTICADA QUASE SEM RESPIRAR. HORA BANHO TAMBEM HORA BRINCAR. 
BANHAM SOBRE CHAO BATIDO BARRO OU PEDRAS IMPROVISADAS QUALQUER VACILO MAE LA ESTAO ELAS TOCAR TERRA SUJAR-SE NOVO. MAIORES BANHO APRESSADO SEMPRE AFA VOLTAR BRINCAR PORQUE ELAS NAO BANHAM TODAS MESMO HORARIO ENQUANTO UMA ESTA ENVOLTA AGUA SABAO OUTRAS BRINCAM LA FORA. 
NAS CASAS ONDE “BANHO CUIA” JA FOI SUBSTITUIDO PELO CHUVEIRO FESTA MAIOR AINDA. PULANDO EMBAIXO AGUA NEM PARECE AQUELA CRIANCA RESISTIA PARAR BRINCAR BANHAR. MAS BANHO NAO MESMO CAPRICHADO. QUEM VE POUCAS HORAS DEPOIS ASSANHADAS SUJAS BANHO CHEGA PARECER EMBUSTE. 
ALEM INTERVALO REFEICOES UMA OU OUTRA TAREFA BANHO BRINCAR SO CESSA COM SONO. ALIAS HA MAIS UMA OCORRENCIA OBLITERA BRINCAR GRANDE TOMBO OU MACHUCADO EXIJA BANHO APRESSADO – COSTUME COMUNIDADE – NINAR CRIANCA SOLUCOS. 
CRIANCAS CAPUXU TEM HORARIO ESPECIAL BRINCAR GRANDE ESCALA. NOITE APOS JANTAR ELAS REUNEM SOB ALPENDRE BRINCAM TARDE. AM ALGUMAS NOITES PODE-SE CHEGAR 23 00 BRINCANDO. MAIS ESPANTOSO ELAS PERMANECEM AGITADAS EUFORICAS SEM DEMONSTRAR LANGUIDEZ. 
MAIS CURIOSO AINDA ELAS CONTINUAM SUA GRANDE MAIORIA NUAS OU SEMINUAS EXPOSTAS VENTO NOITE TEMPERATURA MAIS BAIXA. MUITAS VEZES CORREM LADO OUTRO COM PES CHAO QUANDO JA APROXIMA MADRUGADA. 
NAO HA HORARIOS DEFINIDOS ENTRE CRIANCAS CAPUXU SUAS GATIMONIAS. BRINCAR INSTAURA TODOS HORARIOS DIA PARTIR CIRCUNSTÂNCIAS. TROPELIAS INFANTIS SUCEDEM TODO INSTANTE QUALQUER MOMENTO SEMPRE CHEGADO MOMENTO FAZE-LOS PARAR POR ALGUMA RAZAO TORNA-SE OCASIAO MOMENTO LAMURIAS INFANTIS. 
BRINCADEIRA VERBO SUBSTANTIVADO 
BRINCADEIRAS SAO FUNDAMENTAIS MENINICE CAPUXU. ELAS SAO MANIFESTACAO LUDICO SUA FORMA MAIS CONCRETA. DENOMINO AQUI COMO BRINCADEIRA AQUILO CRIANCAS CAMPONESAS CAPUXU ASSIM DEFINEM. ELAS SAO MUITAS VEZES CHAMADAS PELA LITERATURA BRINQUEDOS OU JOGOS. 
MAS CRIANCAS CAPUXU TEM SUAS PROPRIAS DEFINICOES DISTINCOES ENTRE BRINCAR BRINQUEDO BRINCADEIRA. ELES COMPREENDEM BRINCAR COMO ACAO BRINCADEIRA QUANDO ESTA ESTA SENDO VIVENCIADA. ACAO PRATICA SI MANIFESTACAO VIVIDA LUDICO. JA BRINCADEIRA – FORMA SUBSTANCIADA VERBO BRINCAR – CONCRETIZACAO DAQUELE CONHECIMENTO TRANSMITIDO ORALMENTE GERACAO GERACAO. BRINCADEIRA EXISTE POR SI SO FORA MOMENTO ACAO SENDO RECONHECIDA POR SEU NOME SUAS CARACTERISTICAS REGRAS. 
BRINQUEDO POR SUA VEZ COMPREENDIDO COMO OBJETO QUALQUER TIPO CONDUZ INDUZ BRINCAR BRINCADEIRA. BRINQUEDO SUPORTE MANIFESTACOES LUDISMO MENINICE CAPUXU. 
BRINCADEIRAS SAO DIVERSOS TIPOS. ELAS PODEM SER JOGOS OU COMPETICOES CIRANDAS OU “BRINCADEIRAS RODA” VARIAS MODALIDADES RANCHO OU CASINHA BRINCADEIRAS CANTADAS ETC. ELAS TAMBEM SAO DIFERENTES CADA OCASIAO MEIO NUMERO BRINCANTES PERIODO DIA SEMANA ESTACOES ANO PERIODOS FESTIVOS ETC. 
AINDA ASSIM HA UMA SERIE DISPOSICOES GERAIS CARACTERIZAM BRINCADEIRAS. UMA DELAS PRESENCA CONSTANTE UMA ESPECIE LIDER SEMPRE UMA CRIANCAS. TAREFA LIDER CIRCUNSTANCIALMENTE ORGANIZAR BRINCADEIRA FAZER CUMPRIR REGRAS. 
ESTE QUEM FICA CENTRO RODA OU CIRANDA MARCA TEMPO NUMA COMPETICAO GIRA CRIANCA OLHOS FECHADOS CABRA-CEGA CONTA ENQUANTO OUTROS ESCONDEM ESCONDE-ESCONDE PRIMEIRO “TOCA” APONTA CRIANCAS ENQUANTO QUESTIONA “E ESSE ” “CAI POCO” DAI POR DIANTE. 
FATO IMPORTANTE SER RESSALTADO BRINCADEIRA UMA MANIFESTACAO LUDICA CULTURAL OU SEJA ELA SOFRE VARIACOES LONGO TEMPO SUA TRANSMISSAO ORAL LUGAR LUGAR COMO NOME COMO BRINCADEIRA CONHECIDA ALGUNS TERMOS MUSICAS RITMA SUAS REGRAS ETC. MAS MAIS IMPORTANTE ELA BASTANTE REVELADORA CULTURA INFANTIL LOCAL. 
BRINCADEIRA ASSOCIADA BRINCAR BRINQUEDO ESTA CERNE INFÂNCIA CAPUXU. SUA ESSENCIA TRANSMISSAO ORAL DIVERSAO SUA MANIFESTACAO PLENA SOCIALIZACAO ADQUIRIDA LUDICAMENTE CONFORME PROPOS SIMMEL (1983). 
BRINCADEIRAS QUOTIDIANO 
VARIAS BRINCADEIRAS MARCAM QUOTIDIANO CRIANCAS CAPUXU. ALGUMAS DELAS MAIS DILETAS SAO REPETIDAS INUMERAS VEZES POR DIA. DURANTE SEMANA TEM DESTAQUE BRINCADEIRAS ÂMBITO ROCADO UMA VEZ ROCADO NAO FREQÜENTADO ASSIDUAMENTE AOS FINS SEMANA. 
PRINCIPAIS BRINCADEIRAS ROCADO SAO ESCONDE-ESCONDE ENTRE PLANTACOES SUBIR ARVORES GALOPAR MONTANDO SEUS GALHOS. ESCORREGAR RESVALANDO POR ONDE RIO GOIABEIRA PASSA BASTANTE ATRATIVO. CAVALGAR CABOS ENXADA OU ARADOS ARRASTAR CHIBANCAS ATIRAR PEDRAS NOS PASSAROS BALANCAR-SE PORTEIRA SAO TAMBEM BRINCADEIRAS PRESENTES COTIDIANO INFANTES CAPUXU. 
ALEM ROCADO ESCOLA LUGAR ONDE BRINCADEIRAS REPETEM DURANTE SEMANA. LA SAO ENSINADAS CRIANCAS CANTILENAS INFANTIS COM EXPRESSOES PERFORMATICAS. BRINCADEIRAS CANTIGAS APRENDIDAS ESCOLA EXPANDEM POR TODO SITIO SANTANA. 
CASA NOS SEUS ARREDORES MUITAS BRINCADEIRAS SAO EXPERIENCIADAS. UMA MAIS COMUNS CHAMADA “BRINCAR RANCHO” ONDE UMA CASA CONSTRUIDA QUALQUER LUGAR MESMO RELVA COM TODOS APARATOS DISPONIVEIS. SUCATAS TIJOLOS RECIPIENTES UMA SERIE OUTROS ELEMENTOS CONSTITUEM RANCHO SITUADO SOMBRA ALGUMA ARVORE. 
ACADEMIA – OU AMARELINHA COMO COMUMENTE CONHECIDA – TAMBEM ESTA ROL PREFERIDAS. CIPOS OU GALHOS ARVORES RABISCAM CHAO DAO FORMA CHAMADA ACADEMIA. ELAS ANUNCIAM ORDEM JOGADORES “EU SOU PRIMA” “EU SOU SIGA” “EU TERCA” – NUMA CORRUPTELA TERMOS PRIMEIRO SEGUNDO TERCEIRO – APODERANDO-SE UMA PEDRINHA OU CACO TELHA COMECAM BRINCAR. 
UMA MAIS COMUNS BRINCADEIRAS DENOMINADA “TOCA” OU “PEGA”. NESSA ATRAVES “PAR OU IMPAR” OU FAMOSO “ZERINHO OU UM” DECIDE-SE QUEM SERA “TOCA”. ESTA CRIANCA DEVERA TENTAR ALCANCAR OUTRAS CORRENDO TOCAR UMA DELAS ELA SUBSTITUA SUA FUNCAO. TOCAR OUTRA CRIANCA “TOCA” VEZ GRITA “TOCA” ANUNCIANDO MUDANCA OUTRAS CRIANCAS DEVEM ESTAR ATENTAS. 
UMA OUTRA BRINCADEIRA BASTANTE CORRIQUEIRA “BRINCADEIRA ESCONDER” OU ESCONDE-ESCONDE. CORACAO NAS MAOS ELAS ESPERAM AFLITAS SEUS ESCONDERIJOS. OFEGANTES TENTAM CONTROLAR RESPIRACAO. POR DETRAS ALGO PARECEM ESTAR PROTEGIDAS MAS ALGUEM DESCOBRE COMO RECAISSE SOBRE ELAS UMA MALDICAO PRENDE PRA SEMPRE AQUELE LUGAR. POR ISSO TALVEZ AQUELE GRITO ESTRIDENTE HORA INUSITADA DESCOBERTA. 
DURANTE DIA CRIANCAS DIVIDEM PEQUENOS GRUPOS ESPALHADOS PELAS CASAS SITIO. ALGUNS PARTE BAIXA OUTROS PARTE ALTA SITIO. HA TAMBEM CASOS CRIANCAS BRINCAM SUAS PROPRIAS CASAS COM IRMAOS ESPECIALMENTE QUANDO FAMILIA HA GRANDE NUMERO FILHOS. 
BRINCADEIRAS SAZONALIDADE ENTRE POEIRA OU SOB CHUVA 
CRIANCAS CAMPONESAS SITIO SANTANA SO CONHECEM DUAS DAQUELAS ESTACOES REPRESENTADAS POR ILUSTRACOES SEUS LIVROS DIDATICOS VERAO INVERNO. MAS ENTENDIDOS COMO EPOCA SECA EPOCA CHUVAS RESPECTIVAMENTE. 
DESTAS DUAS ESTACOES TODAS CRIANCAS ENTENDEM MESMO AINDA NAO FREQÜENTADORAS ESCOLA. RAZAO TODO ESSE CONHECIMENTO BRINCADEIRAS CRIANCAS TAMBEM ESTAO RELACIONADAS CICLO-AGRICOLA CICLO AGRICOLA ESTA FUNDAMENTADO NAS ESTACOES ANO. 
DURANTE VERAO CLIMA TORRIDO SERTAO PARAIBANO FICA AINDA MAIS QUENTE. ARVORES FICAM PRATICAMENTE DESFOLHADAS. SOLO SEQUIOSO LEVANTA POEIRA QUALQUER MOVIMENTO BRUSCO FEITO SOBRE ELE. REDEMOINHOS FORMAM POR TODA PARTE AQUELE MOVIMENTO CIRCULAR VENTOS CONTRARIOS VEM GANHANDO MUNDO AFORA CAUSANDO RUIDO INFERNAL. 
TODOS CORREM INCLUSIVE CRIANCAS FECHAR PORTAS COMO VENTO FORTE TORVELINHO NAO INVADISSE CASA FRESTAS ADENTRO. CRIANCINHAS FECHAM OLHOS TAPAM OUVIDOS MAS QUANDO VENDAVAL PASSA COM SEU FUROR ELAS FICAM EUFORICAS VENDO ESTRAGOS ELE CAUSOU. 
SOL SERTAO FICA AINDA MAIS QUENTE ESCALDANTE. CRIANCAS INCOMODAM-SE COM POUCAS PECAS ROUPA LHES COBREM NUDEZ MESMO COM SANDALIA TRAZEM NOS PES. SEUS ANIMAIS ESTIMACAO GATOS CACHORROS FICAM DEITADOS MAIOR PARTE TEMPO SOMBRAS ENCONTRAM. PARECEM SOFRER AFAZIA GENERALIZADA. LÂNGUIDOS QUASE NAO BRINCAM COM CRIANCAS. 
ADULTOS ABANAM SUAS CADEIRAS BALANCO REDES OU DEITADOS CHAO FRIO CASAS. ROCADO ENXUGAM SUOR TESTA REMOVENDO POUCO CHAPEU. LAVANDO ROUPAS MULHERES DAO NOS NAS CAMISAS ARREGACAM MANGAS. BEBEM AGUA COM GRANDE FREQÜENCIA. 
ROLAS SERTANEJAS VOAM AOS BANDOS ENGENHANDO DESENHOS CEU AGRADA FASCINA CRIANCAS. SO MESMO PASSAROS CRIANCAS NAO PARECEM DEIXAR ABATER PELO CLIMA SECO TEMPERATURA ALTA VERAO SERTANEJO. 
POEIRA MARCA REGISTRA NAS ROUPAS BRINQUEDOS CRIANCAS. BRINCADEIRAS ACONTECEM TERRA MATO MESMO SOB SOL. MAS MAIS COMUM ELAS BUSQUEM SOMBRA PROTEGEREM. 
RANCHO ACADEMIA OUTRAS BRINCADEIRAS COMO CIRANDAS ACONTECEM SOMBRA ALPENDRE CASA SITIO MAIS FREQÜENTADA PELAS CRIANCAS. CHAO CASAS SALAS QUARTOS COZINHAS FICAM CHEIOS CRIANCAS BRINCADEIRA NAO EXIGE APARATOS NATURAIS. ASSIM PEQUENOS EVITAM SOL. 
ESPECIALMENTE ENTRE MEIO-DIA 16 00 MESMO MELHOR BRINCAR CASA OU SOMBRA. MAS ANTES MEIO DIA FIM TARDE CRIANCAS LIBERTAS GANHAM ESPACOS ENSOLARADOS SITIO SANTANA NOS FAZENDO PENSAR SO MESMO ESTE SOL FERVIDO VERAO TORNA CRIANCAS CAMPONESAS QUASE CATIVAS. 
LEVADAS ROCADO POR UMA RAZAO QUALQUER UMA TAREFA OU UMA BRINCADEIRA CRIANCAS ASSISTEM PARTICIPAM EPOCA VERAO DUAS ETAPAS CICLO AGRICOLA LIMPA PLANTACAO. LIMPA LEVA TEMPO REQUER MUITO TRABALHO. CHAMADAS “COIVARAS” QUEIMAM RELVA LIMPANDO TERRA ESQUENTAM AINDA MAIS CLIMA SITIO. 
CRIANCAS DISTANCIAM FOGAREU FUMACA SOBE TERRA INDO BRINCAR NAS FRUTEIRAS. LUGARES ONDE AGUA ACUMULADA DURANTE INVERNO RESERVATORIOS NATURAIS TRANSFORMAM-SE LENCOIS MACIOS RESVALAR CRIANCAS. PARECE MAGICO PISAR SOBRE FUNDO DAQUELE ACUDE OU BARREIRO TRANSBORDA INVERNO. 
POR MAIS SEQUIOSO SEJA VERAO ALEGRIA CRIANCAS IMENSA MESMO NOS ANOS FATIDICOS. TERRA PREPARADA NOVA PLANTACAO. ESTA TAREFAS ELAS PARTICIPAM MENOS AFINAL CONSIDERADA MAIS PESADA. MAS IDA ROCADO AINDA ATRAI. 
INVERNO CHEGA LENTO SITIO SANTANA. PRIMEIRAS CHUVAS LEVAM CAMPONESES ROCADO PREPARACAO PLANTIO. ARVORES FLORESCEM MUITO RAPIDAMENTE FAZENDO-NOS ESQUECER PAISAGEM OUTRORA. RELVA MOLHADA ORVALHO NOITE ENSOPA PEZINHOS CRIANCAS CORREM. QUALQUER DESATENCAO PODE LEVAR DESLIZE LAMA. QUANTO CRIANCAS MENORES PRECISO TER CUIDADO POIS ELES SEMPRE DESEJAM BRINCAR COM TERRA MOLHADA. 
QUANDO CHUVAS COMECAM CORREM TODAS CRIANCAS TOMAR BANHO NAS TORRENTES FORMAM AQUELE LAMACAL. CORREM PULAM PROCURAM BIQUEIRAS POR TODA PARTE. BANHO CHUVA PARECE MESMO RITUAL LIVRA BANHO CASA MAIS TARDE – LHES LIMPANDO COM MUITO MAIS DIVERSAO - MESMO TEMPO CELEBRA CHUVAS CHEGARAM SERTAO. 
RIO GOIABEIRA FICA CHEIO DESLIZA CORTANDO SITIO SANTANA. CHAO CASAS FICA VERMELHO BARRO. ROUPAS CRIANCAS ESTAO SEMPRE MOLHADAS POIS ELAS ANDAM POR ENTRE MATA SERRADA BUSCA DIVERSAO. BALANCAR NAS ARVORES AGORA ELAS AINDA MELHOR POIS FOLHAS DESPEJAM SOBRE ELAS GOTAS CHUVA PASSADA. 
BANHO RIO GOIABEIRA PASSA SER BRINCADEIRA DILETA. ELAS SEGUEM COM ENTUSIASMO BANHO ENQUANTO PAIS ACOMPANHAM PREVENIR ACIDENTES. ISSO POEM-SE BEIRA RIO CONTROLANDO BRINCADEIRAS EUFORIA FILHOS. LEVA-LOS CASA SEMPRE DIFICIL POIS ELES DESEJAM POUCO MAIS SEMPRE MAIS DIVERSAO. 
TAREFA COLOCAR AGUA MAES LAVAM ROUPA RIO TORNA MAIS UMA BRINCADEIRA UMA TAREFA. CADA LATINHA AGUA COLOCADA MUITOS MERGULHOS. AFORA ISSO ELES APRENDEM NADAR COM MAIS VELHOS BATENDO BRACOS PERNINHAS MODO DESARTICULADO. 
BRINCAM JOGAR PEDRINHAS AGUA FORMANDO CIRCULOS RECUPERA-LAS FUNDO CONTAR QUEM CONSEGUE PASSAR MAIS TEMPO DENTRO D’AGUA PRENDENDO RESPIRACAO JOGAR RESPINGOS AGUA OUTRO TRANSFORMAM LATINHA COLOCAR AGUA NUM BRINQUEDO DESPEJANDO SOBRE SI DENTRO RIACHO AGUA COM RECIPIENTE. 
INVERNO CAMPONES DIVERSAO CERTA TAO CERTA QUANTO LABOR ROCADO. MANTE-LOS ESCOLA UMA TAREFA DIFICIL REQUER ESFORCO MAIOR POR PARTE PROFESSORAS PORQUE CRIANCAS SEMPRE PREFEREM BANHO RIACHO. 
ROCADO TEMPO PLANTAR. DEDINHOS SEGURAM SEMENTES QUANTIDADE JA CERTA PAI COLOCOU MAOZINHA SO DESPEJAR VALA. COBRI-LA TAREFA MAIORES. GRAOS MILHO OU FEIJAO ANIMAM PLANTACAO CRIANCAS CAMPONESAS. DEPOIS ACREDITAM TEREM SIDO ELAS GRANDES RESPONSAVEIS PELA PLANTACAO BROTA. VERDES PES MILHO FEIJAO ORNAMENTAM ROCADO PARECE TER FICADO MENOR. LAGARTA PASSEIA PELAS FOLHAS MILHARAL ENQUANTO CRIANCAS BRINCAM ESCONDER. 
RECIPROCIDADE AUMENTA COM TROCA FEITA PELAS CRIANCAS PRATOS COM COMIDAS LEVAM ESPIGAS TRAZEM PAMONHAS; LEVAM CANJICAS TRAZEM CUSCUZ; LEVAM SEMENTES FEIJAO TRAZEM UMA PANELA FEIJAO COZIDO. 
PELAS ESTRADAS SITIO ELAS EXIBEM CORPO QUEIMADO SOL RIACHO OPOE AOS DEDINHOS ENGELHADOS QUEM ACABA SAIR AGUA. QUANTAS TAREFAS CRIANCAS COM CHEGADA INVERNO. 
MAS CRIANCAS ADORAM INVERNO. BANHO RIO TERRA MOLHADA PLANTIO COLHEITA. QUANDO CHUVAS COMECAM CESSAR ELAS COMECAM LEVANTAR POEIRA COM SEUS GALOPES MAGICOS CAVALOS PAU. 
BRINQUEDOS OBJETOS VIRAM BRINQUEDOS 
QUANDO RECURSOS SAO EXIGUOS CRIATIVIDADE IMPERA. CRIANCA AGRESTE POSSUI UMA VASTA FABRICA BRINQUEDOS PROPRIO MEIO VIVE. SEU MUNDO CAMPESTRE TUDO PODE TRANSFORMAR BRINQUEDO BASTA OLHAR ATENTO UMA CRIANCA.3 AFINAL TRATANDO BRINQUEDO SAO ELAS SEM DUVIDA MAIORES CRIADORAS. 
IDEIA TEMOS BRINQUEDO AQUELA ABRANGE OBJETO FABRICADO COM FIM EXCLUSIVO DIVERTIR CRIANCAS DIRIAMOS ENTRE CRIANCAS CAPUXU ELES NAO SAO MUITOS. MAS CONSIDERARMOS COMO BRINQUEDO TODO QUALQUER OBJETO SIRVA COMO SUPORTE BRINCAR QUANDO ELE ESTA VIGOR MUNDO INFANTIL CAPUXU ESTA REPLETO DELES. 
CRIANCAS ESCOLHEM SUAS BRINCADEIRAS MATERIAL LUDICO SUA CULTURA POE DISPOSICAO POSSAM USAR ACORDO COM SUA IDADE. ESTA DISPOSICAO DEPENDE CIRCUNSTÂNCIAS CULTURAIS PORTANTO COMUM TODAS CRIANCAS COMPARTILHAM ESSAS CIRCUNSTÂNCIAS. 
FACE DISSO NAO HA COMO DESCREVER TODOS BRINQUEDOS UTILIZADOS COMO SUPORTE LUDICIDADE INFANTIL. EMBORA LUDICIDADE CAPUXU TENHA BRINQUEDO SEU PRINCIPAL SUPORTE ELA ESCAPA PARTE ELE UMA VEZ NAO DEPENDE DELE NECESSARIAMENTE ESTAR VIGOR. 
MAS BRINQUEDO SEJA TIPO FOR TEM PAPEL FUNDAMENTAL BRINCAR CRIANCAS. ELE CRIA FUNCOES PROPRIAS TORNA PRESENTE DIA DIA CRIANCAS TORNANDO-SE UMA COMPANHIA CONSTANTE ELAS. SOBRE ELES DISSERTO DIFICIL TAREFA APRESENTAR CRIANCAS PELAS SUAS INCESSANTES CRIACOES RECRIACOES. TALVEZ SEJA BRINQUEDO MAIS FORTE EXPRESSAO DESTA INFÂNCIA CAMPONESA. 
GRANDE PARTE BRINQUEDOS CRIANCAS CAPUXU CONSTA OBJETOS NAO TEM BRINCADEIRA COMO FIM ÂMAGO SUA FABRICACAO. POIS CRIANCAS TEM FORTE ATRACAO POR TODOS OBJETOS ATRAEM ATENCAO ADULTOS OU DETRITOS SEUS TRABALHOS. 
TODOS OBJETOS ADULTOS MANUSEIAM CRIANCAS DESEJAM EXPERIMENTAR. MUITAS VEZES DEIXAM SEUS BRINQUEDOS CONFECCIONADOS POR ELES JUNTO AOS SEUS PAIS OU MESMO INDUSTRIALIZADOS BRINCAREM COM FERRAMENTAS TRABALHO ADULTOS OU OBJETOS CASA. NESSE SENTIDO TODO OBJETO PODE TRANSFORMAR BRINQUEDO ESPECIALMENTE OBJETOS FAZEM PARTE CULTURA CAPUXU. 
VASSOURA TEM SEMPRE UMA POSSIBILIDADE TRANSFORMAR-SE CAVALO-DE-PAU. TODAVIA CRIANCAS TAMBEM DIVERTEM VARRENDO CASA CALCADA TERREIRO. ASSIM COMO VASSOURA ENXADA ENXADECO CISCADOR CHIBANCA FOICE PODEM CONSTITUIR-SE CAVALOS. MAS PESO ALGUNS INSTRUMENTOS NAO FACILITA MUITO GALOPE POR ISSO VASSOURA TEM PRIORIDADE. GALAO INSTRUMENTO CARREGAM AGUA QUANDO DESMONTADO TAMBEM TRANSFORMA NUM HABIL CAVALINHO. 
CARRINHO MAO OU CARROCA MAO SEMPRE ALEGRE INSTRUMENTO DIVERSAO INFANTIL. ELES TANTO CARREGAM OUTRAS CRIANCAS CARROCINHA QUANTO BRINCAM VIRA-LA LADO OUTRO COM UMA CRIANCA DENTRO. 
CARROCAS TRACAO ANIMAL TAMBEM AGRADAM CRIANCAS. UMA DELAS CONSTRUIDA COM FIM EXCLUSIVO BUSCAR AGUA. SUA ESTRUTURA COMPRIDA ROLICA METAL COM FUNIL POSTO PARTE SUPERIOR POR ONDE AGUA RIO ACUDE OU BARREIRO DESPEJADA. NESTA CRIANCAS MONTAM COMO FAZEM NUM CAVALO DIVERTEM-SE COM MOVIMENTOS ANDAR SUAVE BOI GUIA FRENTE. CARROCA MADEIRA COM CARROCERIA ESPACA PERMITE CRIANCAS SUBIREM BRINCAREM SOBRE ELA INCLUSIVE ARMANDO BRINQUEDOS OU JOGUINHOS DENTRO DELAS. 
BALINHEIRA TAMBEM UTILIZADA PELOS ADULTOS CACA PASSAROS AGRADA CRIANCAS COMECAM MANUSEA-LA APENAS BRINCANDO. 
OBJETOS DOMESTICOS TAMBEM SAO UTILIZADOS COMO BRINQUEDO CADEIRAS PODEM SER DEITADAS MESAS PODEM SER SUBIDAS NAS REDES (TIPOIAS) CRIANCAS PODEM MONTAR FICAREM PE DEPENDURAREM-SE OU MESMO OUSAREM ESCALA-LA PUNHOS. HA SEMPRE ÂNGULO DIFERENTE SOB QUAL OBJETO PODE SER VISTO PELAS CRIANCAS. POR ESSA RAZAO SEUS PAIS PRECISAM ESTAR ATENTOS AFINAL SO DISTRAIR INSTANTE LA ESTA SEU FILHINHO COLOCANDO FACA COZINHA POR ENTRE DEDINHOS PES. 
PIAS FOGOES ALVENARIA SAO SEMPRE ATRATIVOS. CRIANCAS POEM COCORAS SOBRE PIA INSISTINDO LAVAR LOUCA OU MESMO CAMINHAM COM SEUS PASSOS CURTINHOS SOBRE FOGAO EVITANDO BOCAS QUADRADAS POR ONDE LENHA QUEIMADA. 
BACIA QUAL ROUPA LAVADA VIRA BANHEIRA. CRIANCAS COLOCAM CHAO SENTAM-SE. QUANDO NAO IMAGINACAO IMPERA SENTAM-SE CHAO TOMAM BACIA POR VOLANTE ALGUM CARRO COMECAM GIRA-LA FAZENDO COM BOCA AQUELE RUIDO CARACTERISTICO BRUM...BRUM... 
MAS QUANDO CANSA DIRIGIR ABANDONA RAPIDAMENTE “CARRO” BUSCA UMA NOVA DIVERSAO. ISSO BASTA SEUS OLHOS ATENTOS ALCANCEM QUALQUER OUTRO OBJETO LHES DESPERTE ATENCAO. COLOCARA SOBRE ELE AQUELE OLHAR SO CRIANCAS POSSUEM TRANSFORMAR QUALQUER COISA BRINQUEDO. NAO HA OBJETO NEM SEQUER ESCAPE IMAGINACAO INFANTIL. 
EU MESMA MAL CONSIGO ACOMPANHA-LAS CORRENDO ATRAS DELAS POR TODOS LADOS ME SURPREENDENDO CADA NOVA IDEIA. SO ESPERAR SEGUNDO LA VEM UMA DELAS EMPURRANDO UMA CRIANCA SOFA ENQUANTO UMA OUTRA ATRAVESSA CASA COM UMA PANELA LHE TAPANDO CABECA. 
MAS PRECISO CORRER POIS SEU AMIGUINHO ESPERA COM PEZINHOS SOBRE DUAS FOLHAS PAPEL PERNINHAS ABERTAS BRACOS ESTICADOS SER PUXADO DESLIZANDO SOBRE CHAO CASA ESSE GIGANTE PARQUE DIVERSOES. 
BRINQUEDOS CONFECCIONADOS POR ELAS 
ENTRE DIVERSOS BRINQUEDOS MARCAM INFÂNCIA CAPUXU ENCONTRAMOS MUITOS CONFECCIONADOS PELAS PROPRIAS CRIANCAS COM OU SEM AJUDA ADULTOS. UTILIZACAO ELEMENTOS NATURAIS CONFECCAO BRINQUEDOS PRATICA UNIVERSAL QUASE TODOS POVOS ANTIGOS FACILMENTE VERIFICAVEL ENTRE CRIANCAS CAMPONESAS. 
DELES TAMBEM MAIS COMUNS BOLA FUTEBOL FEITA MEIA. SUBSTITUTA BOLA INDUSTRIALIZADA BOLA MEIA CONFECCIONADA PELAS CRIANCAS. ELA FEITA UMA JUNCAO TECIDOS FORMATO REDONDO RECOBERTOS POR MEIAS ENVOLTA DELES DAO FORMA FINAL BOLA. RESULTADO SATISFATORIO. BOLA POUCO MENOR INDUSTRIALIZADA MAS BEM MAIS MACIA. ELA DESLIZA RAPIDA FUTEBOL SINGELO MENINOS CAPUXU. 
OUTRO BRINQUEDO NAO MENOS COMUM PIPA OU PAPAGAIO. ELA FEITA PAPEL QUALQUER TIPO VEZES PROPAGANDAS OU PANFLETOS PAIS CRIANCAS TRAZEM CIDADE. ALEM PAPEL ELAS UTILIZAM PEDACO MADEIRA DEIXA-LA ENRIJECIDA. TENDO PAPEL TOMADO FORMA PIPA – GEOMETRICAMENTE LOSANGO – PREGADA MADEIRA SO PROVIDENCIAR LINHA POR ONDE ELA SERA GUIADA PRESA MAOS CRIANCAS. ASSIM PIPAS GANHAM CEUS SITIO SANTANA. 
NAO IMPORTA RESULTADO BRILHANTE PIPA PERFEITA COMO QUANDO FEITA POR ALGUM ADULTO ENQUANTO LHES ENSINA. SEJA ELA UMA PERFEICAO OU “QUEBRA-GALHO” FARA SEMPRE ALEGRIA CRIANCAS OLHOS VIVIDOS ACOMPANHAM MOVIMENTOS BRINQUEDO AR. 
HA BRINQUEDO CONFECCIONADO ESPECIALMENTE PELAS MENINAS UNE MEIOS ARTIFICIAIS NATURAIS BONECA MILHO. AMANTES BONECAS MENINAS CAPUXU NAO PERDEM UMA OPORTUNIDADE TE-LAS SEUS BRACOS. 
QUANDO COMPRA UMA NAO POSSIVEL ELAS LANCAM MAO RECURSOS NATURAIS CONFECCAO UMA BONEQUINHA. NATUREZA REFERE BONECA FOI MUITO GENEROSA. BROTAM SEUS PES MILHOS LINDOS SABUGOS CABELOS COMPRIDOS LISOS LOIROS RUIVOS OU NEGROS. TAREFA MENINAS FINDAREM SERVICO NAO MAIS VESTI-LOS TRABALHANDO ISSO CONFECCAO ROUPINHAS. 
ALIAS ALFAIATARIA CONSTANTEMENTE MONTADA PELOS COMODOS CASA OU SUAS DEPENDENCIAS. MENINAS COSTURAM NAO SO ESPIGAS MILHO AQUELAS ROUPAS GLAMOUROSAS MAS TAMBEM PEQUENAS BONECAS PLASTICO COMPRADAS NAS FEIRAS CIDADE. RESULTADO AQUELE DESFILE MODA ALEGRA OLHOS QUEM VE CRIANCAS SUAS BONECAS CAPUXU. 
TODAVIA OFICIO COSTURA NAO EXCLUSIVIDADE MENINAS MENINOS TAMBEM DEMONSTRAM SUA HABILIDADE COSTURAR AJUDANDO VESTIR BONECAS PRINCIPALMENTE QUANDO SUAS DONAS SAO PEQUENAS DEMAIS MANUSEAR AGULHA LINHA. 
MAIS BRINQUEDO PRODUTO CRIANCAS ESPECIALMENTE MENINOS FAMOSA BALINHEIRA (TAMBEM CONHECIDA COMO BALADEIRA OU ESTILINGUE). ELA FEITA MADEIRA BORRACHA. ADULTOS PAIS TIOS OU IRMAOS MAIS VELHOS PROVIDENCIAM COM FACA AQUELE MODELO Y MADEIRA DEIXANDO-A MENOS ASPERA. DEPOIS DISSO ACRESCENTAM ELASTICO COM AJUDA CRIANCAS ESTA PRONTO BRINQUEDO. SAEM TODOS POR AI MATAR PASSARINHOS OU CASO CRIANCAS MENORES QUALQUER COISA VIER PELA FRENTE. 
MAS MATANCA PASSAROS NAO EXIGE CONFECCAO USO BALINHEIRA. ALGUNS CASOS INVES BALINHEIRA MENINOS OPTAM PELO USO ARAPUCA. ESPECIALMENTE AQUELES AINDA NAO MANUSEIAM BALINHEIRA CORRETAMENTE. USO ARAPUCA MAIS PLAUSIVEL NAO CONSEGUEM MATAR SO PASSARINHO COM BALINHEIRA. ELA CONFECCIONADA COM MADEIRA BARBANTE CONSTA OCTOGONO. SUA CONFECCAO SIMPLES MANUSEIO TAMBEM. COLOCADA POR SOBRE TERRA CRIANCAS COLOCAM DENTRO DELA ALIMENTACAO ATRAIRA PASSAROS. ELA ERGUIDA POR GRAVETO DEIXA SEUS LADOS ENTREABERTO. GRAVETO ESTA PRESO BARBANTE FICA SENDO SEGURADO PELA CRIANCA ESCONDIDA RELVA PASSARO NAO VEJA. QUANDO AVE ENTRA BUSCA COMIDA CRIANCA PUXA BARBANTE DERRUBANDO GRAVETO FECHANDO ARAPUCA FICANDO PASSARO PRESO ARAPUCA CHAO. USO ARAPUCA DEIXA CRIANCAS CAPUXU ORGULHOSAS DIVIDIREM COM PAIS RESPONSABILIDADE CONSEGUIREM “MISTURA” ALMOCO. 
MAS HABILIDADE CRIANCAS CONFECCAO BRINQUEDOS NAO POR AQUI. MEIO AOS BRINQUEDOS APARECEM SEGUROS SEUS BRACOS OU MAOZINHAS ESTA ELE ADORAVEL CAMINHAOZINHO. QUANDO NAO ESTA COLO SEU ENCIUMADO DONO ELE DESPONTA ALTO SENDO GUIADO MIL POR HORA. 
CONSTRUCAO CAMINHAOZINHO EXIGE MAIS ALGUMAS HABILIDADES NUMERO MAIOR ELEMENTOS ALUMINIO MADEIRA BORRACHA PREGOS CORDA. COM POUCO PACIENCIA COMPARTILHADA POR ADULTOS CRIANCAS AOS POUCOS VEMOS FORMAR-SE NOVO VEICULO PERCORRERA ESTRADAS SITIO SANTANA GUIADO PELO SEU DONO SEGUE SEMPRE FRENTE. 
MAS EXIBIR CAMINHAOZINHO ALUMINIO MADEIRA NEM SEMPRE POSSIVEL POIS ISSO SAO INDISPENSAVEIS TEMPO DISPONIVEL PACIENCIA INSTRUMENTOS INTERESSE POR PARTE ADULTOS AJUDAREM CRIANCAS. QUANDO UNIAO TODOS ESTES FATORES NAO FAZ POSSIVEL SOLUCAO URDIR UMA INVENCAO MAIS SINGELA POREM BELEZA COMPARAVEL INVENCAO ANTERIOR CRIANCAS CONFECCIONAM VEICULOS MAIS SIMPLES MENOS ENGENHOSOS. 
NESTE CASO ALUMINIO CEDE LUGAR PAPELAO AI JA VIU LA VAO MEIA DUZIA CAIXA SAPATOS PARAR DENTRE BRINQUEDOS CRIANCAS. ELES RABISCAM MODELO CARRINHO CAIXA RECORTAM-NA COM TESOURA OU FACA. FABRICAM PNEUS TAMBEM PAPELAO PRENDEM BARBANTE LA VAI CARRINHO PASSEANDO SOM RUIDO BUCAL BRUM BRUM. 
INUMEROS OUTROS VEICULOS PODEM SER CONFECCIONADOS COM DIFERENTES MATERIAIS DESENHOS ACORDO COM DESEJO CRIANCAS. CAVALO PAU EMBORA GERALMENTE NAO PRECISE SER CONFECCIONADO PODE SOFRER VARIACOES. 
VEZES CRIANCA MAIOR EXIGE UMA SIMULACAO MAIS PARECIDA COM CAVALO VERDADEIRO SEU CAVALEIRO. NESTE CASO BASTA PERPASSAR LONGO CABO MADEIRA COM FURO PONTINHA COLOCAR POR ELE BARBANTE POR ONDE CRIANCA SEGURARA. BARBANTE SERVE REDEA COMO CHICOTE ELE UTILIZA CIPO OU TALO GOIABEIRA. 
MAIS BRINQUEDO ATRAI ATENCAO TODOS PELA BELEZA RESULTA ESFORCO MUITO SIMPLES. RATO FEITO ESPONJA LA ACO. ELE NAO EXIGE MAIS PEQUENO PEDACO LA ACO ARTE DAR ELA FORMA RATINHO ASSUSTA TODAS CRIANCAS SAO PEGAS DESPREVENIDAS COM AQUELE RATO LHE TOCAR CORPO. 
HA TAMBEM BRINQUEDOS SAO CONFECCIONADOS POR ADULTOS PEDIDO CRIANCAS. ENCONTRO CASA CRIANCAS FILHAS MARCENEIRO SOFISTICADO CAMINHAO MADEIRA UMA LINDA MESINHA SINUCA. CAMINHAO MADEIRA ESTA CONSTANTE USO PELOS MENINOS MAS SINUCA NAO TEM TODOS ARTEFATOS PERMITAM JOGO FALTAM-LHE BOLINHAS. AINDA ASSIM SEMPRE COMECAM BRINCAR COM COLEGAS LEVAM SINUCA EXIBIR MESMO SEM FUNCAO USUAL JOGO SINUCA BRINCAM COM ELA MODOS DIFERENCIADOS HABITUAL. 
ABUNDANTE DIVERSIDADE BRINQUEDOS CRIANCAS CAPUXU DETEM ESPECIALMENTE TANGE CONFECCAO CASEIRA E/OU ARTESANAL. CITO AQUI APENAS ALGUNS EXEMPLOS MUITOS EXISTENTES CULTURA LUDICA CAPUXU DESTES OBJETOS SUPORTES LUDICIDADE INFANTIL CAMPONESA. 
OBJETOS BRINQUEDOS QUEBRADOS CONSERTADOS 
COMO NAO BASTASSE UTILIZACAO CONSTANTE DAQUILO LHES RODEIA PROPRIO MEIO RURAL HABITAT CRIANCAS CAPUXU ELAS SERVEM NAO SO SEUS PROPRIOS BRINQUEDOS OBJETOS CASA MAS TUDO AQUILO JA NAO SERVE AOS ADULTOS. 
SUCATA INSTRUMENTO GRANDE VALOR BRINCAR CAPUXU. COISAS MAIS INUTEIS INESPERADAS PODEM ADQUIRIR UMA UTILIDADE CRIANCAS. ELAS ESPECIALMENTE ATRAIDAS PELOS PERTENCES ADULTOS NAO PARAM TRAZER CASA - MATO LIXO - UMA SERIE OBJETOS QUEBRADOS. ESSES OBJETOS PREENCHEM SUAS CAIXAS BRINQUEDOS DIVIDINDO ESPACO COM BRINQUEDOS INDUSTRIALIZADOS. ESTES TAMBEM TEM PREFERENCIA CRIANCAS. 
ENTRE ESSES INUMEROS BRINQUEDOS INFANTIS ENCONTRAMOS UMA SERIE OBJETOS ELETRONICOS QUEBRADOS. SAO ELES CALCULADORAS RELOGIOS-DESPERTADORES APARELHOS TELEFONICOS FIXOS FITAS CASSETE ETC. ESTES OBJETOS DESMANTELADOS ENCHEM ÂNIMO FASCINACAO CRIANCAS. 
PROIBICAO TOCA-LOS ENQUANTO ELES FUNCIONAM DESAPONTA ENCHEM CURIOSIDADE CRIANCAS. ELAS DESEJAM TOCA-LOS APERTAR TECLAS OUVI-LOS DESPERTAR OU OUVIR VOZ OUTRO LADO LINHA “ALO”. MAS NAO LHES PERMITEM BRINCADEIRA COM OBJETOS TAO FRAGEIS CAROS USO ADULTOS. 
CRIANCAS BRINCAM PELOS MONTUROS QUANDO REPENTE ENCONTRAM JOGADOS ESQUECIDOS DESUSO DISPONIVEIS SONHADO APERTAR PEQUENAS TECLAS MONTAR DESMONTAR CRIANCAS. TUDO PERMITIDO OBJETO FOI DIA PROIBIDO PERTENCE TODO ELAS. CRIANCAS ESBALDAM NAS BRINCADEIRAS COM SUCATA APARECE AOS SEUS OLHINHOS LUXUOSA COMO FOSSEM PORTADORAS MAIS CAROS DESEJADOS BRINQUEDOS MUNDO INFANTIL. LIXO TRANSFORMA-SE POIS NUM GRANDE DEPOSITO BRINQUEDOS. 
MAS MAGIA INFÂNCIA NAO ESTA SOMENTE NESTES OBJETOS ADULTOS UMA VEZ QUEBRADOS PASSAM PERTENCER CRIANCAS. CONSTANTE ATRIBUICAO SIGNIFICADOS AOS OBJETOS PELAS CRIANCAS FAZ RECRIAR DANDO VIDA NAO SO OBJETOS IMPRESTAVEIS TIVERAM SUA FUNCAO EXTIRPADA MAS TAMBEM AOS SEUS VELHOS BRINQUEDOS QUEBRADOS CONSERTADOS. 
FATO NENHUM OBJETO TORNA-SE TODO INUTIL CRIANCAS MODO TODOS SEUS BRINQUEDOS DETEM UMA LONGA VIDA UTIL. DESSE MODO AQUELA BONECA LUXUOSA LHE FOI DADA SEU ANIVERSARIO PASSADO TEVE SUA ROUPINHA RASGADA DEIXA AGORA SER DONA CASA PASSA SER EMPREGADA NOVA BONECA SUA COLEGA ACABOU GANHAR. 
SAPATINHO PERDEU NAO HA MAL ALGUM DEIXA-LA DESCALCA COMO ENCONTRA SUA PROPRIA DONA. SEUS OLHOS PINTADOS APAGARAM NAO CUSTA DESENHAR NOVO OLHINHO MESMO FIQUE DISTINTO OUTRO POIS TUDO POSSIVEL MUNDO BONECAS. MESMO FALTA MEMBROS OU DOIS NAO TRANSFORMAM CALUNGA LIXO ELA CONTINUA SENDO BANHADA VESTIDA NINADA. 
BRINQUEDOS QUEBRADOS TAMBEM FAZEM ALEGRIA CRIANCAS. TEM SUAS FUNCOES REDEFINIDAS MAS CONTINUAM SERVINDO. MESMO MODO BRINQUEDOS CONSERTADOS TEM TOTAL ACEITACAO PELAS CRIANCAS. BOLAS REMENDADAS BONECAS COLADAS ROUPINHAS ARRANJADAS CAMINHOES SEM RODAS OU COM DUAS RODAS APENAS JOGUINHOS SEM TODAS PECAS ETC. CRIANCAS ADORAM BRINCAM COM ELES MESMO ENQUANTO NARRAM OBSERVADOR “TA QUEBRADO PERDEU PNEUS MATO”. 
ELES NAO INCOMODAM CONTINUAM BRINCAR. IMPORTANTE MESMO BRINCADEIRA BRINCAR. BRINQUEDO APENAS SUPORTE SUA FUNCAO AGUCAR IMAGINACAO CRIANCAS. DECERTO BRINQUEDOS QUEBRADOS OU CONSERTADOS TAMBEM PERMITEM BRINCAR AGUCAM FERTIL IMAGINACAO INFANTIL. 
CONFERIR SO ASSISTIR BRINCADEIRA PEQUENAS COM BONECAS ENVELHECIDAS – RESTOS BONECAS – DENTRO CARRINHO MAO QUEBRADO COMO OCUPASSEM NAQUELA SUCATARIA TODA MAIS LUXUOSA LOJA BRINQUEDOS INFANTIS. 
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