Como a deficiência é definida, classificada e mensurada pelo Estado? Quais são os efeitos dessas classificações sobre a produção de dados, o reconhecimento de direitos e a formulação de políticas públicas para pessoas com deficiência? O webinário propõe discutir essas questões a partir da avaliação biopsicossocial da deficiência, prevista pela Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015). Essa perspectiva amplia a compreensão da deficiência para além do diagnóstico ou das condições de saúde, considerando a interação entre impedimentos corporais, fatores ambientais e fatores pessoais. A mensuração da deficiência, portanto, não constitui apenas uma questão técnica ou estatística. As categorias e os critérios utilizados para produzir dados definem o que pode ser reconhecido, contabilizado e tornado visível nas políticas públicas. Nesse processo, diferentes formas de classificação podem produzir efeitos concretos sobre o reconhecimento de populações, a identificação de desigualdades sociais, a distribuição de recursos e o acesso a direitos. Essa discussão é particularmente relevante para as políticas de ações afirmativas, inclusive no ensino superior, nas quais os modos de definir e identificar a deficiência têm implicações sobre a delimitação de seus públicos e sobre os mecanismos de acesso e permanência. Nesse contexto, a produção de dados estatísticos pelo IBGE também assume papel fundamental para dimensionar a presença das pessoas com deficiência na sociedade e subsidiar a formulação e o acompanhamento de políticas públicas. Reunindo perspectivas das ciências sociais, dos estudos da deficiência, da produção estatística e das políticas públicas, o webinário pretende discutir os desafios contemporâneos de mensurar a deficiência no Brasil e as possibilidades abertas pela abordagem biopsicossocial. Mais do que perguntar quantas são as pessoas com deficiência, propõe-se refletir sobre como a deficiência é produzida como categoria estatística, administrativa, burocrática e política e o que está em jogo quando decidimos como contá-la.